【教师分享】注解2020，我们一起乘风破浪
注解2020，我们一起乘风破浪
欣然接受一个开始，努力翻过一座山，勇敢跨过一座桥，挥手告别一程路，蓦然回首一段时光。咂摸着想想：挺好的!
学期的周期性，让老师们可以歇歇脚、喘喘气、回回神、厘厘事、吐吐槽、说说情、蓄蓄能，一个学期的马不停蹄，让猛然间的暂停，成为了可以追忆时光的清凉时刻。
这个特殊的学期，有了太多的感慨与注解。不平凡的年份，让我们史无前例的期待平凡。回到教室上课，成了心心念念的期盼;与老师的拥抱，成了梦里想念的温暖;无拘无束的活动，成了无时无刻的奢望。接受、改变、创造成了共同学习的节奏。
又一次站在时间的节点上，聆听老师们的述职、感受她们的成长变化、分享攻坚克难背后的喜悦，不在眼眶湿润，不在内心澎湃，不在欢欣鼓舞，而是无比的坚实与肯定，由衷的赞叹与鼓舞。
这次述职，每位老师8分钟，从教学能力、团队贡献、教育故事、数据说明等几个方面展开分享。脱稿讲演和PPT支撑的形式，纯熟感与精彩感并存。
波澜壮阔的浪潮里，我们乘风破浪。
疫情迫使的网络学习，让师生变成了网友，网课、网评、云班会、云升旗、云运动、云阅读等一系列的新方式，在老师们的创造中，滋生了无限可能。敢接、敢想、敢做的勇气，让网络学习乘风破浪挂云帆。
复学以后的综合症，催生着教研结构、课堂模式、学习节奏的迅速转变。按部就班已经无法满足现状。分层教学、个别辅导、花式评价、勇气挑战、碎片组合、游戏逆袭等多样化的手段成为了老师们新的技能。积极求变、变中求稳、稳重求进，乘风破浪济沧海。
每个生长周期都有其特定的生长内容与发展标志。不因任何外力因素，竭尽全力地保证生长环境，是我们儿童立场的具体体现。十岁成长礼、六年级毕业典礼、一年级露过一次营、二年级穿过一条谷、五年级趟过一条河、六年级翻过一座山，都是本学期的既定动作，受到疫情影响，推迟至今。为了尽力挽回，在考试结束后一周里，我们乘风破浪力挽狂澜。
气象万千的时代里，我们日日精进。
记得外交部长王毅在一次发言中讲到：“今天的中国已不是百年前的中国，今天的世界也不是百年前的世界。”在抗击疫情的战斗中，中国所表现的大国风范，让我们感受到了气象万千的新时代。
即便在这样的时代里，我们也不敢贪功偷懒，坚持读书、坚持练字、坚持打卡，用每一日的精进，练就不可替代的能力。
在今天的述职中，无数次听到了老师们的坚持与精进。李旗老师在百词斩坚持了984天，刘丽丽老师坚持钢笔字练习380天，贾丽君老师本学期读书9本等，每一点滴的努力都会让走过的路自带香气。
网课期间，蔺松栋老师张弛有度，假期里没有布置任何作业。早于学校在1月29日开始数学网课，65次预习单、117次网评作业、90次单线辅导。孔萌萌老师做起网红，开启全校书法课，网评作业1200余份。岳娜老师、雪冰老师联手辅导的校歌课程，收到了200多份投稿。王蒙蒙老师在复学后的日子里，坚持小组合作，重点关注潜能生的学习，帮助一位同学完成了从不及格到92分的重大逆袭。刘丽丽老师更是用全身心的投入，赢得了孩子别样的感谢。课堂这亩田，在老师们日日精进中，百花齐放。
风月同天的岁月里，我们守望相助。
雪崩来临的时候，没有一片雪花是无辜的。无论是大团队还是小团队，一直都是我们刻在心头、落在脚下的重要组织。在今天的述职中，令人欣慰的是：没有单独的个人，只有说不完的团队。
张姗姗老师兴奋的分享了自己和团队一起突破课题难关，拿到区级二等奖的喜悦。魏盼盼老师和她团队在OM比赛中拿到了省级一等奖。孙培培老师满眼放光的历数着工作组和年级组带给她的幸福和温暖。雪冰老师更是在小别离中阐述班级工作组的重要，作为外聘老师的徐云鹏也在特殊时期，伸出援手，加强六四班的力量。
下午进行的备课组长述职，更是团队作战。分享年级备课组教学策略、学科活动、教研形式、成绩分析等，每一个班级的情况都烂熟于备课组长的心间。及时补位、力挽狂澜是她们作风，于人需要时，守望相助是团队的使命。六年级语文备课组长王艳培说：不忘初心谈教研，听取欢声一片。一年级数学教研组长贾路平说：从诗情画意，到1234。是语文和数学的本质区别。
从未被遗忘的辅导员老师，更像是每个班级组的妈妈，从生活中给予老师们和孩子一样的爱与关怀，让这群平均年龄30岁的老师倍感幸福。守望相助过好小日子，大道至简过有境界的教育生活。
2020，注定不凡，无论风雨、无论波折、无论无奈、无论深刻，都会成为过去。我们用乘风破浪的势气、日日精进的态度、守望相助的力量为2020注解。
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版权信息
作者 | 刘浩然
来源 | 小学部
排版 | 王贯朝
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