全国幼小衔接“课程一体化”设计与实施项目落地锦江
落地锦江
—锦江教育—
近日，教育部课程教材研究所“幼小衔接‘课程一体化’设计与实施行动研究研讨会”在锦江召开。成都市锦江区副区长万科致辞，教育部课程教材研究所党委委员、副所长刘月霞出席会议并讲话。会议邀请了教育部基础教育教学指导委员会学前教育保教专委会主任委员、中国教育学会副会长李天顺，华东师范大学教育学部教授华爱华等9名专家参会指导。
再次明确一个方向
教育部课程教材研究所副所长刘月霞介绍了幼小衔接“课程一体化”设计与实施研究项目的背景和意义，肯定了锦江实验区在幼小衔接工作中的初步工作经验和成果。刘月霞指出，当前我国幼小衔接工作已经取得初步成效，但课程教学不连续、科学衔接能力不足等深层次的问题依然存在，深入开展课程一体化研究，对进一步推动基础教育课程教学改革、提升教育质量，具有重要现实意义。
2所学校（园）呈现幼小衔接课程
成都市第三幼儿园528园区和成都市盐道街小学528校区，围绕“立足孩子能力的长远发展，将数学活动更好融入幼儿园与小学的幼小衔接课程”主题，介绍了从幼儿园的五大领域和小学的九大学科教学中探寻“内容、方法和目标”三个维度的一体化设计，实现幼小科学衔接的具体做法。
8所学校（园）恳谈幼小衔接
成都市盐道街小学、成都市娇子小学、成都市七中育才附属小学银杏校区、成都市盐道街小学528校区和成都市第三幼儿园、成都市童蒙幼儿园、成都市第三幼儿园528园区、成都市锦江区树基福幼幼儿园的家长和教师齐聚一堂，畅谈在幼小衔接中的经验做法和困惑。专家们对幼小衔接中存在的问题进行了分析指导，对锦江幼小衔接实践工作提供了科学的理论指导和经验参考。
5场精彩专题讲座
教育部基础教育教学指导委员会学前教育保教专委会主任委员，中国教育学会副会长，中国教育学会副会长李天顺对幼小衔接相关政策进行全面解读。
上海市教师教育学院幼特教部徐则民主任从儿童立场出发，鼓励教师接纳儿童的差异性，让课程实施承载和呼应儿童成长的诉求。
东北师范大学王萍教授立足实践，详细介绍了幼小衔接“课程一体化”设计与实施研究项目。
北京师范大学李敏谊教授对幼小衔接“课程一体化”行动研究方案进行了全面解读。
教育部课程教材研究所在锦江召开“幼小衔接‘课程一体化’设计与实施行动研究研讨会”，标志着全国“幼小衔接‘课程一体化’设计与实施项目”正式落地锦江，此次活动帮助锦江实验区从幼小衔接工作的政策制定、理念更新、行动方向进行了全面深入的了解，对未来怎么想、怎么干有了更加明晰的路径。锦江实验区将以此次会议为契机，以更高的标准、更严的态度、更新的思路开展研究，科学探索的幼小衔接课程一体化的设计与实施，确保项目按时优质完成，争取成为能够引领全国幼小衔接教育改革的精品课改项目！
编辑|彩珍 校对 |德体艺劳科、外信科
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